Konjunktiv I

Konjunktiv I - Einleitung

Den Konjunktiv I verwenden wir hauptsächlich in der indirekten Rede, die meinstens in der öffentlichen Kommunikation in Nachrichten im Fernsehen, Funk, Zeitungen oder offiziellen/politischen Reden vorkommt, wenn über etwas berichtet wird. Besonders häufig findet er in der schriftlichen Form Verwendung. Die Äußerungen werden wiedergegeben, ohne dass sie wortwörtlich wiederholt werden. Der Konjunktiv I wird zwar seltener benutzt, aber man findet ihn auch in einigen festen Redewendungen.

Konjunktiv I - Bildung

1. Gegenwart

Den Konjunktiv I der Gegenwart bilden wir durch Verbstamm und Konjunktiv-Endung:

Pronomen	Konjunktiv-Endung	Infinitiv	Konjunktiv
ich	-e	spielen	spiele
du	-est	spielen	spielest
er/sie/es	-e	spielen	spiele
wir	-en	spielen	spielen
ihr	-et	spielen	spielet
sie/Sie	-en	spielen	spielen

Konjunktivformen von Verben sein und haben

Pronomen	Konjunktiv-Endung	sein	haben
ich	-e	sei	habe
du	-est	seiest	habest
er/sie/es	-e	sei	habe
wir	-en	seien	haben
ihr	-et	seiet	habet
sie/Sie	-en	seien	haben

Im Konjunktiv I verwenden wir nur das Verb sein in allen seinen Konjunktivformen. Für die anderen Verben wird meist Konjunktiv II verwendet außer der 3. Person Singular. Es gibt mehrere Gründe, warum der Konjunktiv II angewandt wird. In der 1. Person Singular ist es außer Modalverben nicht erkennbar, ob es sich um Konjunktiv I oder Indikativ handelt. In der 2. Person Singular und allen Personen in Plural wird Konjunktiv I auch seit langem durch Konjunktiv II ersetzt. Nur in der 3. Person Singular wird Konjunktiv I verwendet.

 

 

Pronomen	Vollverben	haben	werden	Modalverben
ich	würde spielen	hätte	würde	müsse
du	würdest spielen	hättest/habest	würdest/werdest	müsstest
er/sie/es	spiele	habe	werde	müsse
wir	würden spielen	hätten	würden	müssten
ihr	würdet spielen	hättet	würdet	müsstet
sie/Sie	würden spielen	hätten	würden	müssten

 

2. Vergangenheit

Es wird in der indirekten Rede nicht zwischen Präteritum, Perfekt oder Plusquamperfekt unterschieden, sondern verwenden wir nur eine Form der Vergangenheit.

Bildung: Konjunktiv von sein/haben + Partizip II   

Pronomen	sein	haben
ich	ich sei gekommen	ich hätte gespielt
du	du seiest gekommen	du hättest/habest gespielt
er/sie/es	er sei gekommen	er habe gespielt
wir	wir seien gekommen	wir hätten gespielt
ihr	ihr seiet gekommen	ihr hättet gespielt
sie/Sie	sie/Sie seien gekommen	sie/Sie hätten gespielt

Beispiele:

• Sara sagte: "Roger spielte Tennis." - Sara sagte, Roger habe Tennis gespielt.
• Sara sagte: "Roger hat Tennis gespielt." - Sara sagte, Roger habe Tennis gespielt.
• Sara sagte: "Roger hatte Tennis gespielt." - Sara sagte, Roger habe Tennis gespielt.

• Peter sagte: "Sie spielten Tennis." - Peter sagte, sie hätten Tennis gespielt.
• Peter sagte: "Sie haben Tennis gespielt." - Peter sagte, sie hätten Tennis gespielt.
• Peter sagte: "Sie hatten Tennis gespielt." - Peter sagte, sie hätten Tennis gespielt.

3. Futur I 

Bildung Futur I: Konjunktiv von werden + Infinitiv  

Pronomen	Konjunktiv von werden + Infinitiv
ich	würde spielen
du	würdest/werdest spielen
er/sie/es	werde spielen
wir	würden spielen
ihr	würdet spielen
sie/Sie	würden spielen

4. Futur II

Bildung Futur II: Konjunktiv von werden + Infinitiv Perfekt

Pronomen	sein	haben
ich	würde gekommen sein	würde gespielt haben
du	würdest/werdest gekommen sein	würdest/werdest gespielt haben
er/sie/es	werde gekommen sein	werde gespielt haben
wir	würden gekommen sein	würden gespielt haben
ihr	würdet gekommen sein	würdet gespielt haben
sie/Sie	würden gekommen sein	würden gespielt haben

Verwendung

1. Konjunktiv I wird in festen Redewendungen verwendet.

Beispiele:

• Wer immer es auch sei, er ist verrückt.
• Wer immer es auch sagen möge, er erzählt Müll.
• Lebe lang und in Frieden!
• Es lebe der König!

2. Konjunktiv I wird in der indirekten Rede verwendet.

Beispiele:

• Sie sagt, sie lebe in London.
• Sara antwortete, Roger habe Tennis gespielt.
• Peter sagte, sie hätten Tennis gespielt.
• Der Verkäufer verlangt von ihm, er solle noch 20 EUR bezahlen.
• Romeo rufte, er werde Julia immer lieben.